1. Γιατί η Ρωσία θα αποτελέσει στρατηγικό ρόλο στην περιοχή μας τις επόμενες δεκαετίες
2. Γιατί η Ελλάδα και η Ρωσία έχουν την ίδια θρησκεία και κοινή ιστορία
3. Οι ενεργειακές ανάγκες της Ελλάδας καλύπτονται από την Ρωσία 90% σε φυσικό αέριο, και 30% σε πετρέλαιο.
4. Η εμπορικές συμφωνίες μεταξύ Ελλάδος και Ρωσίας ανέρχονται στα 7 δισ. δολάρια το 2008 και αυξάνονται
5. Οι Ρώσοι εξάγουν στην Ελλάδα ξυλεία, βαμβακέλαιο, ηλιέλαιο κ.α. Η Ελλάδα εξάγει στη Ρωσία ελαιόλαδο, ελιές, εσπεριδοειδή κ.α.
6. Στο 49% αυξήθηκαν οι εμπορικές συναλλαγές Ελλάδος- Ρωσίας.
7. Το 2007 πάνω από 250.000 Ρώσοι τουρίστες επισκέφτηκαν την Ελλάδα και το 62,2% του Ρωσικού τουρισμού επιλέγει ως τουριστικό προορισμό την Ελλάδα.
8. 60% των καταναλωτικών προϊόντων της Ρωσίας προέρχονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
9. Την τελευταία διετία, οι Ρώσοι επιχειρηματίες αγόρασαν το 30% των καλύτερων ακινήτων στην παραλιακή ζώνη της Αττικής.
10. Η Ρωσική γλώσσα είναι επίσημη γλώσσα 7 κρατών της πρώην Σοβιετικής Ένωσης.
11. Την Ρωσική γλώσσα μιλάνε 150 εκατομμύρια Ρώσοι, 150 εκατομμύρια άνθρωποι στην Ευρώπη και στην Ασία. Περίπου 500.000 εκατομμύρια άνθρωποι μιλάνε Ρωσικά σε όλο τον κόσμο.
12. Σύμφωνα με την έρευνα της Ευρωπαϊκής Ένωσης “Eurobarometer” (1997) στις 34 χώρες της Δυτικής, Ανατολικής και Κεντρικής Ευρώπης η Ρωσική γλώσσα είναι η βασική γλώσσα επικοινωνίας του 34% ανθρώπων των εν λόγω κρατών.
13. Σταθερός ρυθμός ανάπτυξης της οικονομίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ανέρχεται στα 8,6 % και διαρκώς εκσυγχρονίζεται σε όλους τους τομείς.
14. Η γνώση Ρωσικών με το αδιαμφισβήτητο κύρος τους σας δίνει το πλεονέκτημα για περισσότερες εργασιακές ευκαιρίες σε μια διευρυμένη εμπορική αγορά.

Τίτλοι Γλωσσομάθειας − Τρόπος Απόδειξης

Σύμφωνα με το Α.Σ.Ε.Π. τα πανεπιστήμια της αλλοδαπής ή οι φορείς που αναγνωρίζονται ως δημόσιου χαρακτήρα για την απόδειξη γνώσης της Ρωσικής γλώσσας, όπου ζητείται ως προσόν διορισμού στο δημόσιο, έχουν ως εξής:

Η άριστη γνώση της ξένης γλώσσας αποδεικνύεται:

Για τη Ρωσική γλώσσα με πτυχίο PYCCKИЙ ЯЗЬІК- ДИПЛОМ «ПУШКИН (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΟΥΣΚΙΝ ΑΘΗΝΩΝ) ή με Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας επιπέδου Γ2 του ν. 2740/1999, όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 19 του άρθρου 13 του ν. 3149/2003.

Η πολύ καλή γνώση της ξένης γλώσσας αποδεικνύεται:

Για τη Ρωσική γλώσσα με πτυχίο PYCCKИЙ ЯЗЬІК – ПОСТПОРОГОВЬІЙ УРОВЕНЬ (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΟΥΣΚΙΝ ΑΘΗΝΩΝ) ή (με Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας επιπέδου Γ1 του ν. 2740/1999, όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 19 του άρθρου 13 του ν. 3149/2003.

Η καλή γνώση της ξένης γλώσσας αποδεικνύεται:

Για τη Ρωσική γλώσσα με πτυχίο PYCCKИЙ ЯЗЬІК – ПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΟΥΣΚΙΝ ΑΘΗΝΩΝ) ή (με Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας επιπέδου Β2 του ν. 2740/1999, όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 19 του άρθρου 13 του ν. 3149/2003.

Η μέτρια γνώση της ξένης γλώσσας (βαθμολογείται το συγκεκριμένο επίπεδο γνώσης, μόνο εφόσον απαιτείται από την οικεία προκήρυξη) αποδεικνύεται:

Για τη Ρωσική γλώσσα με πτυχίο PYCCKИЙ ЯЗЬІК – ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΟΥΣΚΙΝ ΑΘΗΝΩΝ). ή (με Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας επιπέδου Β1 του ν. 2740/1999, όπως αντικαταστάθηκε με την 

Σημείωση:

α) Δεν απαιτείται η απόδειξη της γνώσης της ξένης γλώσσας εάν οι επικαλούμενοι τίτλοι σπουδών έχουν αποκτηθεί στο εξωτερικό, όπου τα μαθήματα διδάσκονται στην ίδια γλώσσα.
β) Είναι αυτονόητο ότι τίτλοι σπουδών γνώσης ξένης γλώσσας υπερκείμενου επιπέδου αποδεικνύουν και τη γνώση κατώτερου (ζητούμενου) επιπέδου της ξένης γλώσσας.
γ) Η άδεια επάρκειας διδασκαλίας ξένης γλώσσας, δεν αποδεικνύει την άριστη γνώση ξένης γλώσσας (π.δ 347/2003). Οι υποψήφιοι που είναι κάτοχοι της σχετικής άδειας πρέπει να προσκομίσουν επικυρωμένο αντίγραφο και ακριβή μετάφραση του τίτλου σπουδών βάσει του οποίου εκδόθηκε η άδεια επάρκειας διδασκαλίας ξένης γλώσσας.

Ν. 2740(1999) – ΦΕΚ 186 – ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
Ν. 3149(2003) – ΦΕΚ 141 – ΕΘΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
Π.Δ. 347(2003) – ΦΕΚ 315 – ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ Π.Δ.ΤΟΣ 50(2001) ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΦΟΡΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕ