ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ STEAM ΣΤΟ EUC
Το Μεταπτυχιακό στις Τεχνολογίες Μάθησης & Επικοινωνίας και Εκπαίδευση STEAM στο ΕΠΚ έχει σχεδιαστεί λόγω της αυξανόμενης ζήτησης για εκπαιδευτικούς με δεξιότητες στον σχεδιασμό και την εφαρμογή σύγχρονων μαθησιακών περιβαλλόντων, εκπαιδευτικών εργαλείων και εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιούν αναδυόμενες τεχνολογίες. Το πρόγραμμα προσφέρει μαθήματα εξ αποστάσεως και ηλεκτρονικής μάθησης, με εκπαιδευτικά πολυμέσα και εφαρμογές Διαδικτύου για τη μάθηση και επικοινωνία, ώστε οι εκπαιδευτικοί να εφοδιαστούν με τα εργαλεία που απαιτούνται για την ανάπτυξη προγραμμάτων που χρησιμοποιούν αυτές τις νέες τεχνολογίες. Το Μεταπτυχιακό συμβάλλει στην εξέλιξη της κουλτούρας του εκπαιδευτικού από το παραδοσιακό μοντέλο μάθησης σε αυτό των σύγχρονων ψηφιακών μαθησιακών διαδικασιών με την αξιοποίηση των τεχνολογιών cloud, της διαδικτυακής μάθησης και των πολυμέσων. Οι απόφοιτοί μας γίνονται εκπαιδευτικοί, διευθυντές και ηγέτες στον τομέα της εκπαίδευσης και είναι σε θέση να επιφέρουν σημαντικές αλλαγές με την εφαρμογή των διαρκώς εξελισσόμενων τεχνολογιών.
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
5 Αστέρια στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου έχει λάβει την υψηλότερη διάκριση 5 Αστέρων στον τομέα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην αξιολόγηση του 2021 του διεθνούς οργανισμού QS Top Universities (QS Stars University Ratings). Το Πανεπιστήμιο εξασφάλισε ιδιαίτερα υψηλές βαθμολογίες σε ό,τι αφορά τη σχέση φοιτητών-καθηγητών, τις φοιτητικές υπηρεσίες, την τεχνολογία, και την αφοσίωση του οργανισμού σε θέματα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης.. Πέρα από την επιβεβαίωση αριστείας στον τομέα της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου έλαβε την υψηλότερη διάκριση 5 Αστέρων (Rated For Excellence) για τη συνολική του απόδοση, όπως επίσης και για τους τομείς Διδασκαλίας, Απασχολησιμότητας, Διεθνοποίησης, Προγράμματος Ιατρικής, και Φοιτητικών Υπηρεσιών/Στήριξης Φοιτητών. Δείτε την προηγούμενη δομή του προγράμματος.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
| Δομή Προγράμματος | ECTS |
| Υποχρεωτικά Μαθήματα Κορμού | 30 |
| Υποχρεωτικά Μαθήματα Κατεύθυνσης | 30 |
| Μεταπτυχιακή Διατριβή | 30 |
| Σύνολo | 90 |
| Υποχρεωτικά Μαθήματα Κορμού | 30 ECTS | |
| Κωδικός | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
| EDU610 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας | 10 |
| EDU620 | Κοινωνιοπολιτισμικά Θέματα στην Εκπαίδευση | 10 |
| EDU625 | Εκπαιδευτική Πολιτική και Διαχείριση Αλλαγής | 10 |
| Υποχρεωτικά Μαθήματα Κατεύθυνσης | 30 ECTS | |
| Κωδικός | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
| ETD600 | Θεωρίες Μάθησης και Βασικές Αρχές της Εκπαίδευσης STEAM | 10 |
| ETD610 | Ηλεκτρονική Μάθηση και Εξ’ Αποστάσεως Εκπαίδευση | 10 |
| ETD620 | Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση STEAM | 10 |
| Διπλωματική Εργασία | 30 ECTS | |
| Διπλωματική Εργασία ή Επιλογή Τριών Μαθημάτων | ||
| Κωδικός | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
| ETD690 | Διπλωματική Εργασία | 30 |
| Μαθήματα Έρευνας | ||
| (Επιλογή ενός μαθήματος έρευνας από τα πιο κάτω) | ||
| Κωδικός | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
| EDU650 | Ποσοτικές Προσεγγίσεις Έρευνας στις Επιστήμες της Αγωγής | 10 |
| EDU660 | Ποιοτικές Προσεγγίσεις Έρευνας στις Επιστήμες της Αγωγής | 10 |
| Μαθήματα Επιλογής Έρευνας | ||
| Επιλογή δύο (2) μαθημάτων | ||
| Κωδικός | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
| ETD625 | Σχεδιασμός Τεχνολογιών Μάθησης | 10 |
| ETD630 | Γλώσσα και Γραμματισμός στην Ψηφιακή Εποχή | 10 |
| ETD635 | STEAM και Εκπαιδευτική Ρομποτική | 10 |
| ETD640 | Τεχνολογία και Αναπηρία | 10 |
| ETD645 | Σύγχρονα Θέματα στις Τεχνολογίες Μάθησης & Επικοινωνίας και Εκπαίδευση STEAM | 10 |
| Μάθημα Επιλογής από τα μαθήματα άλλης Κατεύθυνσης του ΜΑ Επιστήμες της Αγωγής ή από άλλο συναφές μεταπτυχιακό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου* | 10 | |
| *Συνολικά μόνο ένα (1) μάθημα από μαθήματα άλλου Μεταπτυχιακού Προγράμματος στις Επιστήμες της Αγωγής ή από άλλο μεταπτυχιακό πρόγραμμα (με ίσο τουλάχιστον αριθμό ECTS και με την έγκριση του/της συντονιστή/νίστριας) δύναται φοιτητής/τρια να επιλέξει στο σύνολο της συμπλήρωσης των απαιτήσεων του Προγράμματος, το οποίο θα δίνεται με την έγκριση του/της διδάσκοντα/ουσας και του/της συντονιστή/νίστριας | ||